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java第三阶段作业总结

开发技术 开发技术 3个月前 (06-10) 101次浏览

Java阶段总结

 

  1. 前言

      到这里,Java课程学习进入了尾声,在这学习过程中,我学习到很多,也发现了自己的很多不足,这篇博客主要针对的是Java整门课程学习总结

  1. 课程收获

     对整门课程的学习,我有很多的收获,从之前c语言的面向过程概念到面向对象这一巨大的转变从刚开始我刚接触到Java安装eclipse运行环境,编写第一个“Hello World”程序有点不习惯,毕竟受到了c语言的影响,有一些固定的格式,老师也说过,学习这门课程思维要转变,慢慢的理解,在后来的学习中,我越来越感受到,Java对于我们自主学习能力的养成是有很大的作用,虽然老师在课上会讲一些重要的知识点,但是老师也反复强调要养成自主学习的能力,一些老师没讲到过的需要我们自己去学习,在我看来学习Java就像搭房子,首先基础要打好,接下来的学习才能稳妥,在学习的过程中,尤其是在做每个pta作业的时候,你必须都要认真的去分析题目,了解题目的需求,并且结合老师所讲的知识以及课外自己所学的,认真坚持是十分重要的,在每一次做题目的时候,都是一个获取新的知识的过程。由于老师给的与题目相关的代码,我们可以较为顺利的解决大部分的问题,但是,在每一次做题目的过程中,我就会发现,大大小小的问题会不断出现,甚至很多错误对于我来说,是之前完全没有接触过的,特别是在学习正则表达式的时期。好在老师给了详解并且网上也有很多的资源,通过在做题中不断地发现问题->思考解决->寻找资源->解决问题的过程往往是一个对自我知识的完善,找到知识盲点的过程。以下是我对这九次作业的收获。

     这九次pta作业,分为三个阶段,虽说题目量越来越少,但是难度逐渐加大,从第一阶段来看,我深深的体会到了对编程过程的逻辑严谨性的重要性,编程没有偶然,是实实在在的,非常严谨,那怕是变动一个小符号,都不能运行成功,老师上课讲的做思维导图是一个不错的方法,我了解到对象的属性是private,方法是public,并且一个类只负责一个功能域中的相应的职责,也就是单一职责原则。第二阶段我学习到了正则表达式及封装,继承,多态的复合使用,让我对面向对象有了更深的理解,让我了解,并学习到了面向对象的封装性,继承性与多态性三大技术特性,让我体会到了编程过程逻辑的严谨性与重要性,但是一些知识点没有牢牢的掌握,特别是这道水文数据校验及处理题目包含了字符串相关类应用、正则表达式、类间关系应用(关联、聚合、依赖、继承)这么多的知识点,正则表达式这个知识点就让我止步不前,在不断的看资料以及一些网上的资源,对这些知识点有了差不多的见识第三阶段,我学习了Java的异常处理,对Java设计原则(单一职责原则,开闭原则,依赖原则,替换原则,接口隔离原则)有了更深的理解。我觉得Java的学习,带给我的不仅仅是知识的积累,更多的是学习能力的提高,这种自主学习的能力,对于我们之后的学习过程是十分有益的,对今后能自己学习掌握新的技能也是十分重要的。虽然学完了这门课程,但是我现在掌握的知识还是很浅薄的,在今后的学习中,我会更加努力,以耐心细致的态度学习知识,提高自己。

  1. 对课程的建议

   这次疫情让我们改变了上课方式,我认为我学的没有那么认真,大概是我自制力有点差吧。我觉得学习Java应该多一些例子和源码,能够了解到更多,还有就是我希望有pta里的作业的源码


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